Меню сайта |
|
|
Мини-чат |
|
|
Статистика |
Онлайн всего: 30 Гостей: 30 Пользователей: 0 |
|
Форма входа |
|
|
Поиск |
|
|
Календарь |
|
|
Архив записей |
|
|
|
Главная » 2013 » Июль » 24
Учебно-методический комплекс по дисциплине Духовная культура России (стр. 1 )
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3
Общий архив статей
Цели и задачи дисциплины
Цель данного спецкурса является расширение знаний студентов по духовной культуре России, приобщение их к бесконечному, неисчерпаемому духовному потенциалу отечественной культуры.
Задача курса – раскрыть особенности духовных основ культуры России с древнейших времен до настоящего времени. выявить тенденции формирования духовности на разных этапах развития России.
В качестве опорных выделяются три проблемы. Первая - величие государства, которому сначала предстоит стать Русью, зате
...
Читать дальше »
Просмотров:
399
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
Министерство образования и науки Украины
Севастопольский национальный технический университет
ОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА
И ПСИХОГИГИЕНА
УМСТВЕННОГО ТРУДА СТУДЕНТОВ Методические указания к учебным занятиям
для студентов всех специальностей дневной формы обучения
по дисциплине «Физическое воспитание и спорт»
Севастополь
2009
УДК 37.037.1
Организация активного отдыха и психогигиена умственного труда студентов: методические указания к учебным занятиям для студентов всех специальностей дневной формы обучения по дисциплине «Физическое воспитание и спорт» /Сост. ст. преп. Н.О
...
Читать дальше »
Просмотров:
2660
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
Использование многими процессами того или иного ресурса, который в каждый момент времени может обслуживать лишь один процесс, осуществляется с помощью дисциплин распределения ресурса. Их основой являются:
дисциплины формирования очередей на ресурсы или совокупность правил, определяющих размещение процессов в очереди дисциплины обслуживания очереди или совокупность правил извлечения одного из процессов очереди с последующим представлением выбранному процессу ресурса для использования
Основным конструктивным, согласующим элементом при реализации той или иной дисциплины диспетчеризации является очередь, в которую по определенным правилам заносятся и извлекаются запросы.
Дисциплины формирования очередей разделяются на два класса:
статический, где приоритеты назначаются до выполнения пакета заданий
...
Читать дальше »
Просмотров:
348
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
Контроль дисциплины труда PERCo-S-20
Для контроля дисциплины труда необходимо достоверно фиксировать время прихода сотрудника на рабочее место и ухода с него.
Для этого все сотрудники получают бесконтактные карты доступа. В компьютер заносится график работы каждого сотрудника - либо индивидуальный, либо по подразделениям, либо общий на предприятие. В дальнейшем, алгоритм работы системы будет зависеть от конкретной схемы организации системы контроля.
Вариант 1: Терминал учета рабочего времени LICON
...
Читать дальше »
Просмотров:
333
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
ФСР
Просмотров:
343
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
Четвертой составляющей является "Корпоративный поиск" (дальнейшее развитие службы поиска за счет интеграции движка FAST). В-пятых, сюда входит непосредственно "Управление контентом" (реализация ключевых составляющих ECM-решения для управления структурированными и неструктурированными данными, возможности интеграции с продуктами сторонних разработчиков (для этого в MS SharePoint 2010 появляется поддержка CMIS – отраслевого стандарта интероперабельности CMS и ECM). И в-шестых, это "Сообщества и сети" (речь идет о включении в продукт новых Web 2.0-функций для более быстрого и интуитивно понятного обмена контентом). Порядок в документах Главной задачей любого продукта, используемого для управления корпоративным контентом, является обеспечение должного уровня комфорта при работе с данными. Речь идет о высоком уровне юзабилити решения - офисным сотрудникам необходим знакомый и удобный интерфейс, в котором наиболее рациональным образом организованы инструменты, необходи
...
Читать дальше »
Просмотров:
323
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
Если вы откроете любой учебник по психологии или, например, по какой-нибудь экономической дисциплине, то наверняка найдете раздел, посвященный повышению мотивации сотрудников. Что это такое и почему повышению мотивации отведено особое место в изучении практически любой дисциплины?
Я думаю, потому что именно этот фактор способен значительно повлиять на конечные результаты работы любой компании. Хотя, отмечу, повышение мотивации не обязательно связано с трудовой деятельностью людей.
Повысить мотивацию можно и у маленького ребенка, если дать ему понять, что за примерное поведение он будет вознагражден.
В этом случае речь не идет о денежном вознаграждении. В этом случае роль вознаграждения выполняет родительская ласка, забота, внимание, разрешение во что-то поиграть или с кем-то погулять или сделать что-нибудь желанное и приятное для малыша.
Если говорить о трудовом коллективе, то чаще всего повышение мотивации сотрудников носит именно материал
...
Читать дальше »
Просмотров:
259
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
|
Учебные материалы по учебной дисциплине можно получить на этой форме. Если по учебной дисциплине предусмотрена траектория, форма будет выглядеть несколько иначе (Траектория изучения учебной дисциплины). При наличии фотографии преподавателя она будет показана на экране. На форме имеются гиперссылки для получения учебных материалов (если они размещены на сервере) - программы курса, пособия, глоссария, методических материалов, дополнительных материалов. Если задание сформировано, появится гиперссылка, ткнув на которую можно получить само задание в следующем виде: Задание может сформировать и администратор. Сформированное администратором или студентом задание хранится на диске и заменить его нельзя. В соответствии с правилами дистанционного обучения в РФ некоторые категории обучающихся могут заменить задания на тесты. В выпадающем списке тестов появятся тесты
...
Читать дальше »
Просмотров:
305
|
Добавил:
thimet
|
Дата:
24.07.2013
| |
|
|