КЛИМОВА ТАТЬЯНА ФЕДОРОВНА
кандидат технических наук, доцент кафедры ТБ
КЛИМОВА ДИАНА ВИКТОРОВНА
старший преподаватель кафедры ТБ
Учебно-методический комплекс по дисциплине ЭКОЛОГИЯ составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования/основной образовательной программы по специальности/направлению 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере.
Дисциплина входит в блок общепрофессиональных дисциплин
Разработан на основании примерной учебной программы данной дисциплины, составленной в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки инженера по специальности 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере
Составители- кандидат технических наук, доцент Климова Татьяна Федоровна
- старший преподаватель Климова Диана Викторовна
Рецензент –кандидат физико-математических наук, профессор Силина Елена Константиновна
Московский государственный технический университет путей сообщения,
Российская открытая академия транспорта 2011
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Пояснительная записка
Курс «Экология» введен для подготовки специалистов по направлению 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере. Учебно-методический комплекс по данной дисциплине составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования по специальности «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».
Особенность построения курса связана с соблюдением требований о фундаментальном характере изложения, необходимости анализа современной экологической ситуации, в формировании у студентов экологического мировоззрения, становлении нравственной ответственности человека по отношению к окружающей среде. Программа составлена таким образом, чтобы будущие специалисты получили интегрированное представление об эволюции и взаимозависимости природного и техносферного компонентов.
1. 2 Цель и задачи дисциплины. Соответствие ГОС
Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как фундаментальной науки об экосистемах и биосфере; формирование экологического мировоззрения на основе знания особенностей сложных живых систем; воспитание навыков экологической культуры.
Изучение реальных теоретических проблем экологии на основе естественных связей изучаемых материалов с жизнью должно побуждать студентов к поиску способов разрешения сложных практических проблем. Курс «Экология» ставит перед собой следующие задачи:
ознакомить студентов с глобальными проблемами окружающей среды как с реальностью XXI века и идеей оптимизации окружающей природной среды;
объяснить средообразующее и ресурсное значение разнообразия генофонда биосферы;
изучение основных законов и концепций экологии, свойств живых систем, средообразующей функции живого, структуры и эволюции биосферы и роли в ней человека;
показать деятельность человека как особый экологический фактор, ознакомить с фактами, подтверждающими глобальный, национальный и локальный характер экологических проблем;
формирование представлений об экологических кризисных ситуациях и о путях их преодоления, показать практические возможности решения экологических проблем;
воспитать моральную ответственность человека по отношению к живому.
Содержание программы основывается на физических, химических и биолого-экологических знаниях, заложенных в курсе общего и специального среднего образования, и раскрывает фундаментальные представления наук о природе на более глубоком уровне, обосновывая необходимость комплексного (политического, экономического, социального и философского) решения экологических проблем. Программа определяет общий объем знаний по общей экологии в соответствии с государственными требованиями к содержанию цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин (ЕН).
Курс включает лекционные, практические и лабораторные занятия, выполнение контрольной, работы; для углубления фундаментальных знаний предмета предполагается самостоятельная работа студентов по интересующим их темам в виде научных сообщений и рефератов на семинарах или студенческих конференциях.
1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
В соответствии с требованиями, сформулированными в ГОС ВПО, в результате изучения дисциплины «Экология» специалист должен иметь представление
о процессах, протекающих в окружающей природе, о самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы. Студент должен иметь представление о взаимоотношениях организмов со средой обитания, структуре биосферы, ее эволюции, глобальных проблемах ОС, но и уметь прогнозировать результаты своей профессиональной деятельности с учетом прямых и многочисленных косвенных последствий для биосферы.
Экология непрерывно развивается, появляются новые факты. Пока необъяснимые с существующих позиций, либо опровергающие их. Многие фундаментальные концепции, считающиеся незыблемыми в течении десятилетий пересматриваются. Поэтому современный специалист должен выбирать между разными точками зрения, ориентироваться на новизну или достоверность источника. Он должен знать основные законы системы природа-человек. Иметь представления о математических моделях и качественных понятиях применительно к экологическим кризисам и катастрофам и экологическим рискам.
Знания, полученные на лекциях, закрепляются на лабораторных занятиях, каждый студент выполняет по 4 лабораторных работы. Студенты отрабатывают навыки решения экологических задач, выполняя самостоятельно контрольную работу. На лабораторных занятиях студенты учатся не только решать задачи, но и уметь объяснять их решение, анализировать полученные результаты. Студенты приобретают навыки использования учебной и технической литературы, информационных материалов из Интернета, работы с приборами, проведения расчётов, осмысления, анализа и защиты полученных результатов. После освоения дисциплины будущий специалист должен иметь опыт аргументированно отвечать на вопросы, касающиеся основных проблем экологии.
1.4 Объем дисциплины
1.4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения – ЗАОЧНАЯ
Вид учебной работы
Количество часов
Всего по учебному плану
В том числе по курсам и семестрам
2 курс 3-4 семестр
Аудиторные занятия:
20
20
Обзорные лекции
8
8
Практические занятия
4
4
Лабораторные работы
8
8
Самостоятельная работа
116
116
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
136
136
Текущий контроль
(количеств и вид
текущего контроля)
Контрольная работа №1
Тесты №1,2
зачет
Контрольная работа № 1
Тест№№ 1,2,
зачет
Виды итогового контроля
Экзамен
Экзамен
1.4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения – ЗАОЧНАЯ
Наименование разделов и тем
Макс, учебн.
нагр. студента
Количество аудиторных часов при очной форме обучений (в часах)
Самостоятельная
работа
студентов
В часах
Всего
Лекции
Лаб. раб.
Практич
в часах
3-4 семестр 2-го курса
20
20
8
8
4
116
1-3. Экология - наука об устройстве многоуровневых систем в природе, обществе и их взаимодействию Жизнь, свойства живого. Факториальная экология. Экологические факторы и их классификация
2
2
4-5. Влияние биотических факторов
окружающей среды. Взаимоотношения организмов. Основные среды жизни
2
2
6-7. Демэкология (экология популяций). Синэкология (экология сообществ и экосистем)
2
2
8-9. Биосфера - область существования живого вещества. Общие закономерности организации биосферы
2
2
10. Экология человека и проблемы экоразвития.
2
11.Пути сохранения биоразнообразия и генофонда планеты
2
С учетом индивидуальной самостоятельной работы
136
