19 апреля у студентов 4 курса экономического факультета специальности «Мировая экономика» в рамках семинарского занятия была реализована деловая игра по дисциплине «Особые экономические зоны». Название деловой игры - «Конкурс на создание особой экономической зоны на территории Российской Федерации».
Основной целью проведения деловой игры по теме «Создание особой экономической зоны» является закрепление знаний, умений и навыков студентов, полученных при изучении первого модуля дисциплины «Особые экономические зоны», развитие у участников игры умения мыслить в пределах региональной и международной экономической парадигмы. Данная форма проведения учебного занятия позволяет обобщить знания, полученные при изучении таких дисциплин как «Мировая экономика», «Экономическая география и регионалистика», «Основы ВЭД», «Экономика предприятий», а так же усилить формирование междисциплинарных компетенций у студентов.
Деловые и ролевые игры используются в учебном процессе как один из методов активного обучения. В процессе деловой игры присутствует «двуплановость», т.е. решаются не только игровые или профессиональные задачи, но одновременно происходит обучение и воспитание участников.
Основными задачами проведения деловых игр в учебном процессе являются:
- формирование познавательных и профессиональных мотивов и интересов;
- воспитание системного мышления студента;
- передача целостного представления о профессиональной деятельности и её крупных фрагментах с учётом эмоционально-личностного восприятия;
- обучение коллективной мыслительной и практической работе, формирование умений и навыков социального взаимодействия и общения, навыков индивидуального и совместного принятия решений;
- воспитание ответственного отношения к делу, уважения к социальным ценностям и установкам коллектива и общества в целом.
По результатам проведения данной формы семинарского занятия были сделаны выводы о полной реализации поставленных преподавателем цели проведения деловой игры.
